亲爱的老师们：
您们好！时光荏苒，转眼间已过去多年，我想借此信向您们表达我深深的感激之情。您们的辛勤付出和无私奉献，让我从一个无知的孩子成长为现在的自己。
信一：给梁老师的深情告白
尊敬的梁老师，您好！回想起那段与您共度的时光，我感慨良多。您每天默默付出，承担重任，即使面对我们的稚嫩和不理解，您始终坚守岗位，吸入有害的粉笔灰也从未退缩。是您引领我度过了五年级的学习旅程，将我们从不成熟走向成熟。您的话语、眼神和教诲，我历历在目。
当我们在拔河比赛中即将失利时，您用温柔的眼神和鼓励的话语激励我们，使我们重燃斗志，最终取得胜利。您的金石良言，如“骄兵必败”，成为我们前进的动力。感谢您为我们创造的成功机会，让我们明白脚踏实地的价值。今天，我想告诉您：“您是我成功的动力，谢谢您。”我定会珍惜您的期望，努力学习，永不止步。
祝愿您青春永驻！
您的学生：XXX
信二：写给李老师的心里话
尊敬的李老师，您好！
我于XXXX年XX月XX日写给邓钰恒的信已经准备就绪，期望您能于XX月XX日下午前往学校传达室取件。我渴望能与他一同分享那令人惊诧、兴奋和开心的时刻。
我曾想过在孩子成长的重要时刻，如刚迈进小学、中学和大学时，以及他人生中的每个转折点，都通过书信向他表达父母对他的鼓励和支持。人生之路虽长，关键的几步却不多。若父母能为他把握方向、做出选择，他便能走得更稳、更好。至于他能走多远、多宽、多精彩，那全赖他自身的努力和付出。
关于教育孩子，有人说父母的缺点在于想让孩子成为自己的荣耀。但我认为，真正的爱是希望孩子未来能够独立思考、自主发展，成为他自己想要成为的人。这与他是否成为父母的荣耀无关，只与他的成长和幸福有关。
感谢您对我孩子的关心和教导。希望您能继续为他们指引前路，助他们成长。
祝好！
当我得知我的孩子有可能成功时，我满心欣慰和自豪。我深知，父母的爱和关怀是孩子成功的基石，但孩子的未来并非完全由父母规划。父母与子女的缘分虽短暂，但我们的爱和引导将伴随他们一生。为了表达我对孩子的真挚情感，我写下了这封家书。为此，我跑遍了周围两公里的文具店，购买了近十年未曾见过的墨水和胶水。在信息时代的洪流中，我坚信手写家书的价值和魅力。
如今的社会，手机和网络无处不在，但家书抵万金的情感却愈发珍贵。尽管有人认为手写书信有些滞后，但我坚信这是两代人心与心的交流，是情感的真实表达。我深知，手机屏幕上的文字无法完全传达我对孩子的关爱和期望。我亲自手写了这封书信，尽管手酸，但心中充满了喜悦。
前次发出的书信电子稿存在一处错误，现重新发出并确认以此件为准。鉴于此举得到了众多家长的认同，我建议我们可以请家委会的同志将书信收集装订成册，作为新年送给孩子的礼物。这不仅是情感的传递，更是我们对孩子成长的见证。
尊敬的翁老师，您就像辛勤的园丁，为我们指引方向，照亮前行的道路。当您在我们三年级时迎接我们，您的教学方式和幽默的语言立刻吸引了我们的注意力。您教给我们的不仅仅是知识，更是人生的道理。当您暂时离开我们时，我们的心感到了失落；当您回到我们身边时，我们欣喜若狂。那是一件小事，但我看到了您的责任心和对学生的关爱。从那一刻起，我对您充满了敬佩。
六年时光，我们与您共度。我会永远怀念这里的一切，怀念您对我们的教诲和关怀。您的每一个微笑、每一次表扬、每一句批评都铭刻在我们的心中。老师，您的职业是神圣的，您为我们付出的努力和爱心是无法衡量的。谢谢您，老师！您是我们人生道路上的灯塔，我们将永远铭记您的教诲和关怀。
祝愿您身体健康、心情愉悦、家庭幸福、事业有成！
此致
敬礼！
XXX爸爸
XXXX年XX月XX日
信一：给王老师的一封新春祝福信
亲爱的王老师：
新春佳节即将到来之际，我怀揣着满心的感激与祝福，写下这封信。其实这封信早已想写，只是编辑了许久才决定发出。我的性格稍显内向，不太擅长当面表达感激之情，幸好还有文字可以诉说。
非常庆幸，沐晨能够遇到像您这样的老师。在幼小衔接时，您对我们的教诲让我铭记在心。您强调一年级的孩子最重要的是养成良好的学习习惯，具备自主学习的能力。您的话语让我意识到教育的重要性，也让我开始反思自己的教育方式。在您的引导下，我开始更加关注沐晨的学习，同时也学会了如何更好地与他沟通。
您总是及时与我沟通孩子的问题。当沐晨偷懒、逃避体育课时，您会找他谈心；当他不小心受伤时，您会电话联系我，关心孩子的状况。您的细心和耐心让我深感敬佩。在您的教导下，沐晨开始懂得学习的重要性，也更加尊重您这位老师。他告诉我，在您的课上他不敢开小差，因为他怕您，但他很喜欢您。
成长路上，感谢您的指引和陪伴。我会与孩子一起努力进步，共同迎接更美好的未来。在此新春之际，祝您万事如意、合家幸福！祝愿我们一同加油进步！谢谢您对我们的付出和努力！最后请允许我再次向您表达我的感激之情！谢谢您！王老师！您的学生沐晨的妈妈敬上。
信二：致山区老师们的敬意信
尊敬的山区老师们：
你们好！在这改革开放的时代背景下，你们为了教育事业默默奉献、辛勤耕耘，真是辛苦了！由于山区的特殊条件，许多家庭只能依靠种地来维持生计。面对物价上涨的压力，种地所得已无法完全满足家庭开支。许多家长不得不离乡背井、忍痛离开亲人，前往各大城市打工谋生。
亲爱的老师们啊！你们知道吗？从山区走出来的打工族们大多数文化程度不高、收入有限。他们的每一分钱都是起早贪黑的血汗钱。或许你们有时会看到他们衣着光鲜地回家探亲，但你们是否知道那些衣服可能是他们一年甚至几年才舍得在地摊上淘来的呢？他们把省下来的钱都用于孩子们的教育和营养补充上，因为他们都殷切希望自己的儿女能够走出大山、接受更好的教育、拥有更广阔的未来。
在此我要为那些坚守在山区教育一线的老师们点赞！你们没有因为条件艰苦而离开教育事业。相反地你们兢兢业业地教书育人、无私奉献。当然我也注意到个别老师可能存在误解认为学生家长在城市赚了大钱而忽视自己坚守山区教育的价值。但我坚信这只是个别现象而绝大多数山区老师都是怀揣着对教育事业的热爱和责任心而默默奉献的。你们不仅是知识的传递者更是孩子们成长路上的引路人。感谢您们为孩子们付出的辛勤努力！祝愿您们身体健康、工作顺利、家庭幸福！同时也希望社会各界能够更加关注山区教育给予更多的支持和帮助让每一个孩子都能享受到优质的教育资源拥有一个更加美好的未来！尊敬的教育工作者们，尤其是那些在学生心中拥有至高无上地位的老师们：
在社会的某些角落，有一些令人痛心的现象正在发生。一些老师被商业利益所诱惑，接受商人的推销，高价销售一些价值不高的产品，并从中获取回扣。更有甚者，在学校周边开设自己的小店，以高价销售玩具产品给学生。这些行为，无疑是对教育职责的背离。
其中，四川省大竹县永胜乡小学的李姓老师，其行为更是令人震惊。他面对学生，不问钱的来源，就鼓励学生花费超过两千五百元的巨款购买玩具。这些孩子，他们是留守儿童，他们的父母可能远在他乡为了生计而努力，他们的老师，应该是他们的引路人，而不是利益的诱导者。
这位李老师，作为小学班主任，他的话对于孩子们来说，如同圣旨。他的行为，无疑是对孩子们的价值观产生深远影响的。他是否应该考虑，他的行为是否会让孩子们误解，认为可以用金钱解决一切问题，甚至可以不顾家庭、不顾真实情感去换取他想要的东西？
这个山区的老师，除了工资收入外，还依靠他妻子经营的小玩具店。他们却能换车如换衣，一辆比一辆高档。在一个偏僻的小乡村，这样的高收入和高消费是如何实现的？这是否与他的职业身份相符？
教育部门一直在强调重视山区教育，强调给留守儿童送温暖。这样的现象让我们不禁要问：这就是所谓的重视山区教育、给留守儿童送温暖吗？难道留守儿童需要的仅仅是物质上的满足吗？他们更需要的是正确的引导、是健康的教育环境。
亲爱的老师们，你们是学生们的引路人，是园丁。希望你们能真正理解这个称号背后的重任。请对得起你们的职责，对得起那些视你们为榜样的孩子们。请拒绝任何形式的商业诱惑，坚守教育的初心和使命。
在此，我以一个留守儿童的母亲的身份，向你们发出最真挚的呼吁：请为孩子们树立一个好的榜样，为他们创造一个健康、纯净的学习环境。这是对他们最好的教育，也是你们作为老师最大的责任。
此致！敬礼！
