盘古开天地教学设计
一、启发谈话，引入新课
教师通过谈话引导学生进入神话世界，激发学生对神话故事的兴趣。随后，教师展示课题《盘古开天地》，引导学生读题，并理解课题中的“开”字。
二、初读课文，整体感知
1. 学生自由读课文，要求读准字音，读通句子，思考课文的主要内容。
2. 教师指名认读生词，相机正音，并引导学生了解并归纳课文的主要内容。
3. 指导学生找出文中的中心句，初步理解中心句中的重点词“创造”的意思，并书写“创造”。
4. 质疑问难，培养学生的问题意识。围绕“创造”质疑，师生共同梳理、归纳问题。
三. 顺学而导，解决问题
1. 解决“盘古创造宇宙前是什么样子的？”的问题。通过朗读第一自然段，思考并回答教师的问题（板书混沌一片）。根据学情预设与教学策略，引导学生结合上下文理解词语。
2. 解决“盘古怎样创造宇宙？”的问题。研读第二自然段，通过读中品词析句，感受盘古的精神与表达的精妙。重点研读相关句子，引导学生理解“抡”、“猛劈”等词语的意思和用法，感受盘古劈开天地的力量和勇气。通过反义词的理解，感悟语言表达的精妙。
3. 研读第三自然段，感悟天地成形的过程。通过体会关键词语如“顶”、“蹬”，理解天地成形的过程（板书升高下沉天地成形）。
四、回归整体，升华认识
围绕板书内容，让学生说说盘古是怎样创造的，明晰“创造”的含义。引导学生深入理解课文内容，感受盘古的创世精神。
五、拓展延伸，深化认识
通过游戏和讨论的方式，让学生进一步了解神话故事的特点，并神话故事中蕴含的价值观和人文精神。引导学生了解其他神话故事，拓宽学生的视野。
六、动画激趣，走进神话
通过动画片段激发学生的学习兴趣，让学生猜猜主人公和故事情节。让学生神话故事的特点，进一步加深学生对神话的认识和理解。为学习其他神话故事做好铺垫。盘古是中国古代神话传说中的一位创世神，他劈开混沌，用自己的身体创造了美丽的宇宙。这一创世神话充满了神奇的想象，展现了人类对自然力量的崇拜和对美好生活的向往。今天我们将通过一篇生动的教学设计，深入品味这一动人的神话故事。
一、创设情境，感受神话韵味
1. 导入新课，引起兴趣。通过展示相关的图片或播放相关视频，将学生带入神秘的古代神话世界，激发学生对盘古开天地的兴趣。
2. 引导学生朗读课题，注意语调与节奏，让学生感受到神话的韵味。
二、细读品味，深入理解
1. 理解混沌概念，引出重点段落。教师引导学生理解“混沌”一词的含义，并引出描写盘古开天辟地的重点段落。
2. 学习第二自然段。通过指名朗读、教师讲解、学生讨论等方式，引导学生深入理解盘古如何开天辟地，抓住关键词语体会其含义，并感受盘古的勇气和力量。
3. 学习第三自然段。通过情境体验，让学生感受盘古顶天立地的艰辛与坚持。通过想象与讨论，引导学生理解排比句式的修辞方法，体会其表达效果。
4. 学习第四自然段。引导学生了解盘古身体发生巨大变化的部分，通过想象与表达，培养学生的想象力和创造力。
三.情感升华
1. 回归主题。引导学生回顾课文内容，加深对盘古创世主题的理解。
2. 评价盘古。组织学生进行讨论，评价盘古的形象与品质，让学生感受到神话人物的高大与伟大。
3. 用一首小诗抒发对盘古的感激之情。让学生用自己的语言创作一首小诗，表达对盘古的感激与赞美。
四、拓展延伸
1. 引导学生将这个故事讲给身边的人听，分享感动。
2. 推荐学生阅读其他神话故事，感受神话故事的魅力。
五、总结回顾
通过这节课的学习，我们深入理解了盘古开天地的神话故事，感受到了神话的韵味与魅力。希望同学们能够继续阅读更多的神话故事，了解更多的古代文化。也希望同学们能够学习盘古的精神，勇往直前，创造更美好的未来。
神话之旅：盘古开天地的教学之旅
亲爱的同学们，今天我们将一起走进一个神秘的世界，一个古老而充满魅力的故事——《盘古开天地》。在开始之前，你们是否已经迫不及待地想要了解更多关于这个神奇的故事了呢？那就让我们一起开启这次的教学之旅吧！
一、初识盘古，解读神秘故事
你们知道吗？很久很久以前，混沌未开，天地混沌一片。突然有一天，一个高大的巨人出现了，他就是盘古。他的任务就是要开天辟地，创造出一个美丽的宇宙。让我们一起走进这个神秘的故事，盘古如何创造出一个崭新的世界。
二、中心思想，理解故事内涵
这个故事中的每一句话都像是一颗璀璨的明珠，闪耀着智慧的光芒。你们知道吗？每一句话都像是一扇窗户，让我们窥见故事的核心。比如这句话：“盘古开天地，创造了宇宙。”这就是这个故事的中心思想。那么，你们能找出这个故事中的中心句吗？让我们一起这个问题，深入理解故事的内涵。
三、领略神话魅力，感受创造之路的艰辛
创造之路充满了艰难与挑战。盘古是如何开辟天地的呢？让我们仔细聆听老师的讲述，一同走进这个神奇的神话世界。混沌初开，盘古沉睡其中，他醒来时，周围一片漆黑。他抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。这一刻，他的力量无比强大，天地开始发生了变化。轻而清的东西缓缓上升，变成了天；重而浊的东西慢慢下降，变成了地。这个过程充满了艰辛与付出，盘古坚持不懈的精神令人敬佩。
四、品味精彩语句，感受反义词的魅力
在这段故事中，有许多精彩的语句值得我们品味。比如：“只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。”这句话中出现了许多反义词，如“轻”和“重”、“清”和“浊”、“上升”和“下降”。这些反义词的运用让故事更加生动有趣。你们能找出这些反义词并理解它们的意思吗？让我们一起感受反义词的魅力。
五、想象天地变化，体验创造的乐趣
天地分开后，盘古担心它们还会合在一起，就头顶着天，用脚使劲蹬着地。这个过程充满了惊险与刺激。你们能想象出天地分开后，哪些东西会上升，哪些东西会下降吗？让我们展开想象的翅膀，共同体验创造的乐趣。
六、感悟盘古精神，激发奉献精神
盘古为了开辟天地，付出了巨大的代价。他的精神值得我们学习。在学习这个故事后，你们对盘古的奉献精神有什么感想呢？让我们一起这个问题，感悟盘古的精神品质。我们也应该学习他的奉献精神，为创造更美好的未来而努力。
七、课后拓展延伸
课后，请同学们完成以下任务：一是用自己的话讲述《盘古开天地》这个故事；二是预习下一部分的内容，为下一节课的学习做好准备。也希望同学们能够阅读更多的神话故事，感受神话的魅力。
通过这次的教学之旅，我们深入了解了《盘古开天地》这个故事的内容和内涵。我们感受到了神话的魅力以及盘古的奉献精神。希望同学们能够继续神话的世界，感受更多神奇的故事。让我们一起期待下一节更加精彩的神话教学课程吧！盘古开天地教学设计
一、导入新课，激发阅读兴趣
同学们，你们知道在中国古代的神话传说中，哪位巨人用整个身体创造了美丽的宇宙吗？他就是我们今天要了解的盘古。让我们一起走进这个神奇的故事——盘古开天地。
二、课文，深入理解内容
（一）复习上节课内容
1. 课文朗读检测。
同学们，请轮读课文，感受盘古开天辟地的神奇。互相倾听，互相纠正。
（二）直入重点，感受夸张与想象
1. 独自学习。《盘古开天地》是一个充满幻想和神奇想象的神话故事。请大家默读课文，找出让自己觉得最富有神奇色彩的句子和词语。
2. 小组合作学习。与同学分享自己圈画出来的词句。
3. 研读第四自然段。
（1）同学们，你们觉得哪句话最夸张、最富有想象力？让我们一起朗读这句话。
（2）请自由朗读第四自然段，想象盘古用他的整个身体创造宇宙的画面。
（3）闭眼想象，进入时光隧道，来到远古时代，看到更多的神奇画面。盘古的牙齿、鼻子、耳朵等变成了什么？尝试仿照课文中的句式进行表达。
（出示投影后接着仿照说）
他的（）变成了（）的（）。（要求学生尝试仿照说）
（4）观看动画片片段，再次感受神奇的画面。
（三）想象画面，讲故事
采用一边想象画面一边讲故事的方法，尝试把故事讲得生动有趣。试着把故事讲给同桌听，然后班级展示，评选出优秀的神话王。
三、拓展延伸，丰富神话文化
1. 今天我们学了课文，认识了盘古这个神话人物。其实，在华夏文化里，还有许多其他的神话故事，如精卫填海、女娲补天等。这些故事都是中华传统文化中的璀璨明珠。
谁能够运用这些听写词汇，概括课文的主旨呢？
盘古，这位伟大的神灵，将混沌的天地一分为二，创造了美丽的宇宙。让我们翻开课文的第一页，一同这一神奇的故事。
让我们朗读课文的第一段，感受盘古的伟大。想象一下他的形象，他是那么的伟大，那么的崇高。让我们再读一遍，读出对盘古的敬仰和赞美。
接下来，我们进入课文的深入研读。导语说，盘古的伟大，如同一条奔腾不息的河流，流淌在课文的字里行间。让我们细细品味这些文字，从课文中感受盘古的伟大。请大家认真阅读课文，找出哪些句子让你感受到盘古的伟大。找到后，圈出关键词语，说说你的理解和感悟。
在教学中，有一个句子让我印象深刻：“天地分开以后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地。天每天升高一丈，地每天下沉一丈，盘古也随着越长越高。”这个场景可以用一个成语来概括——顶天立地。想象一下这个画面，盘古屹立在那里，支撑着天地。他使出了全身的力气，不怕困难，不怕挑战。这种坚韧不拔的精神令人敬佩。指导朗读这一句时，要读出对盘古的敬佩之情。
还有一个句子写道：“他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。”这句话中的“抡”和“猛劈”两个动词，展现了盘古的勇气和力量。他是真正的大力士，毫不畏惧地朝着黑暗前进。让我们为他的勇气和决心鼓掌。
随着故事的展开，盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他的气息变成了风和云，他的声音化作了隆隆的雷声。他的四肢、血液、汗水和肌肤都化作了世间万物。这种巨大的变化令人惊叹。我们可以想象，盘古虽然倒下了，但他的精神永远存在，他继续为创造美丽的宇宙而努力。
此时此刻，你想怎么赞美盘古呢？他是那么的伟大，那么的神奇。让我们一起来赞美他吧！
在这节课的我们可以寻找其他的英雄神话，感受那些伟大人物的故事和勇气。他们的精神和事迹将永远激励我们前行。
盘古开天地的故事，让我们感受到了他的伟大和神奇。他的形象将永远存在于我们的心中。让我们再次为他的伟大而欢呼！我们也应该去寻找其他的英雄神话，让他们的故事和精神激励我们不断前行。
